山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学上册 22 垂直于弦的直径学案新人教版.docVIP

PAGE 垂直于弦的直径 课题：24.1.2垂直于弦的直径 序号： 学习目标： 1、知识与技能 （1）理解圆的轴对称性； （2）了解拱高、弦心距等概念； （3）使学生掌握垂径定理，并能应用它解决有关弦的计算和证明问题； 2、过程与方法：通过研究圆的轴对称性，得到垂径定理的有关结论，并学会运用这些结论解决一些有关证明。计算和作图问题。 3、情感.态度与价值观：引导学生对图形的观察，发现，激发学生的好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答问题的活动中获取成功的体验，建立学习的自信心。 学习重点：“垂径定理”及其应用 学习难点：垂径定理的题设和结论以及垂径定理的证明 导学过程： . 一、课前预习： 阅读课本P8081的有关内容，完成《导学》教材导读中的问题及自主测评。 . 二、课堂导学： 1．情境导入 .阅读《导学案》83页的问题导学 2. 出示任务，自主学习 阅读教材80.81页的有关内容，尝试解决下面的问题： （1）同学们能不能找到下面这个圆的圆心？动手试一试，有方法的同学请举手。 问题：①在找圆心的过程中，把圆纸片折叠时，两个半圆 _______ ②刚才的实验说明圆是____________，对称轴是经过圆心的每一条_________ （2）在找圆心的过程中，折叠的两条相交直径可以是