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完整的教学活动设计主要包括以下6个环节（部分）：1. \t /_blank 教学目标设计；2.教学内容设计；3. \t /_blank 教学方法和教学媒体选用设计；4. \t /_blank 教学评价设计；5. \t /_blank 板书设计； 6 .教学思路设计。各环节的内容： （1） \t /_blank 教学目标的设计 \t /_blank 教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是 \t /_blank 教学设计中十分重要的内容。 （2） \t /_blank 教学方法的设计 教师在备课时要对选用 \t /_blank 教学方法进行精心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用：什么内容用什么方法。注意一个课时的教学往往不止一种方法，在设计方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。 （3） \t /_blank 教学评价设计素质教育中的一切评价应是促使学生以成功者的良好心态进入后续学习的动力，绝不是找学生的漏洞。为此，我们本着激励性的宗旨，在师评和自评、互评、家长的多维评价中，不管是哪种活动中表现突出的或是有了进步就应给予不同的奖级，尽量减轻同学间横向比较的心理负担，使学生看到自己的进步和取得的成绩，人人体会到成功的喜悦，不断增强自信心。 （4）