青岛小学数学一下《4 农夫和牧童 (1).pptVIP

农夫与牧童 --方位与图形 一、教学内容 1.借助现实参照物辨认四个方向。 2.初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆形。 教材地位 认知基础： 生活经验 简单立体图形认识 发展意义： 辨认8个方向 平面图形特征认识 发展空间观念 与现行教材教材比较 方向——新增 图形——一致 教学内容特点 篇幅最少 内容较浅：不认识特征 无折叠 无拼组 二、教学目标 关注要点： 在实践中辨认方向。 在操作中感知图形。