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《我们爱运动》教学设计
教学分析：本课属于造型表现领域，这一课主要让学生的视线集中在运动的活动中，让学生观察描绘，学会表现各类体育活动中人物的姿态和活动场景气氛，从而进一步巩固和加强学生对人物动态的理解和把握。人人爱运动，小学生更爱运动，喜爱体育运动是小学生的天性，体育活动给她们带来享受和快乐，同时在活动中能展示他们的勇气与顽强，本课把运动的姿态美与艺术的表现美同时展出，有利于开发学生的审美创造潜能。 教学目标:??(1)通过教学过程中的欣赏、感知等活动,让学生了解运动在我们生活中是无处不在的,感受运动对我们的重要性。?? ????????(2)通过教师的示范、课件欣赏等活动,使学生能表现出运
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