四年级下册科学教案 3.3 营养要均衡 教科版 (8).docVIP

营养要均衡 教材分析： 本课是在“一天的食物”和“食物中的营养”的基础上,进一步对食物中所含营养成分进行探究,是让学生懂得营养全面合理的重要基础。因此,本课是承上启下的重要一课。 学情分析： 人的生命活动需要不同种类的食物,并从中获取多种所需的营养成分,但是没有一种食物含有人体所需的所有营养成分,四年级的学生需要了解搭配膳食并保证营养的均衡。因此,作为教师有必要让学生知道营养均衡的重要性。 教学目标 (一)科学概念 没有一种食物含有人体所需的所有营养成分,所以我们需要搭配膳食,保证营养的充足。 搭配膳食营养要做到品种多样,并保持合理数量。 (二)过程与方法 通过