六年级语文上册s版 11 永远歌声.pptVIP

; 每个人的童年，都有许多歌声永远留在记忆的长河里，让我们一起来品读文章的精彩，感受纯洁、诚挚的师生情。这歌声一定会滋润着我们童年美好的情怀……;我会写;我会认;点击下面的视频开始笔顺学习吧！; 同学们，听了课文朗读，我们知道文中讲了作者童年时的一件事，谁能说一说这件事的主要内容。 ; 默读2——5自然段，找出与老师有关的语句，读读这些句子，你从中感受到了什么？; ②她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……;④我说，我们老师好，样样好，天下第一好。;自由读6、7自然段，说说你读懂了什么？ ; 自由读8——10自然段，哪句话最令你感动？为什么？ ;——学生的心多细呀！; 当孩子们委屈地献上自己为老师采的草药、抓的小鱼时，老师为什么搂住“我们”脏乎乎的身子，哭了？; 文章为什么以《永远的歌声》作为题目，说说你的理解。;1.完成课后练习。 　　　 2.朗读最使你感动的段落。; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！; 学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基;docin/sanshengshiyuan doc88/sanshengl