青岛版三年级科学上册末复习.pptVIP

3.测量后我们发现测量降水量与 使用的雨量器的大小、粗细 ____（填：有或没有）关系。 没有 火眼金睛判对错 1、放置雨量器时，筒口应该离地面（????）厘米。? A?30?????B?70?????C??90???????? B 18.我的风向仪 支架 箭尾 支架 风向杆 箭头 1.制作风向杆。 2.制作箭头、箭尾 3.在风向杆上固定箭头和箭尾。 4.将风向杆安装在支架上，风向杆能自由旋转。 观察思考： 图中显示的是_______的制作步骤，是用来测量_______的 风向仪 风向 说说我们这个地方夏、冬季风向的特点？ 答：我们这里春夏季常刮 _______风。秋冬季常刮______ 风。 东南 西北 3.根据观察，我们这个地区冬季风向 常是_____风。 A.西南 B.东南 C.西北 C 我都会做，填一填： 1．风向就是 。 2．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是 。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是 。 风吹来的方向 西北风 东风 东 西北 当红旗向南飘时，此时刮地风是______。 北风 当风筝向东南飘时，此时刮地风是______ 。 西北风 当树叶向东北飘时，此时刮地风是______ 。 西南风 1.请画出来你制作的风向仪。 2、 当风向标指向西边时，请画出表示红旗飘动的方向。 西 东  一场大雨后，久旱的庄稼喝足了水，刚刚建起的大坝被水冲垮。你怎样看待这场雨？ 答：这场雨既有有利的一面，又有有害的一面。对久旱的庄稼是有利的。对刚建起的大坝是有害的。 青岛版三年级科学上册第20课 空气占据空间 _________ 实验 实验探究 如果我把纸团放在杯子里，再把杯子反扣进水槽，你认为杯子里的纸团会湿吗？说说看为什么。 实验现象：杯子里的纸______。因为杯子里有_____,水不能进入杯子。 没有湿 空气 再次将塞有干燥纸团的杯子竖直放入水中，在水中慢慢倾斜,杯子里有_____冒出，纸_____。因为杯子里的空气出来了，水进去了。说明空气________。 湿了 占据空间 气泡 判断 1、空气没有重量（ ） 2、空气也像固体、液体一样占据空间。 （ ） 3、水中没有空气。（ ） × √ × 13.水面的秘密 实验一：往盛满水的杯子里加水。 实验二： 在盛满水的杯子里放曲别针 实验三： 用叉子在水中放硬币 实验过程 实验现象 1.用杯子装满水，再用滴管往盛满水的杯子里慢慢滴水，仔细观察水表面有什么变化。 2.将用滴管帮助杯子装满水，直到能清晰的看到水面高出杯沿不流出为止。在盛满水的杯子里放曲别针。 3.把硬币放在叉子上，慢慢放到水的表面，然后稍向下移动子，并慢慢移开。 1.水的表面张力实验 水面变凸了。 曲别针浮在水面上。 硬币浮在水面上。 2.根据实验我们得出的结论是：______________。 3.你看到周围的哪些现象是水的表 面张力现象？（举出四个例子） 水有表面张力 答：1.小露珠成球形。 2.曲别针漂在水面上。 3.硬币漂在水面上。 4.水黾在水面上滑行。 你看到周围的哪些现象是水的表面张力？ 答：小露珠成球形，水黾在水面上滑行，吹起的泡泡成球形，雨伞上的小水珠成球形，玻璃杯里装满水快要流出来时，水面是鼓的，这些都是水的表面张力现象。 选一选：1.下面哪种行为利用了水的表面张力？ （ ） A.下雨天打伞B.用救生圈游泳 C. 用毛笔写字 2.下面哪些行为没有利用水有浮力的原理（?????） A.荷叶上的露珠 B.用救生圈游泳? ? C.漂在水上的木头 A A 能让水向上移动的物品共同的特征？ 都有孔隙 卫生纸 抹布 水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 干布擦水 粉笔吸墨水 卫生纸吸油 答： 孔隙大，水上升的高度较低。 孔隙小，水上升的高度较高。 连一连，你最棒 1、小船漂在水面上 水的张力 2、水黾漂在水面上 水的浮力 3、把橡皮泥捏成小船 水的性质 能漂在水面上 4、水没有什么味道