关于建设幸福校园项目介绍.pptVIP

儿童幸福校园项目;目 录;是平台，在这个平台上： 引进积极的教育方法、减少因分数压力、不良的教育方法给儿童带来的忧虑、通过推行儿童运动和游戏、促进儿童参与等活动、帮助儿童建立自我心理恢复能力，使儿童快乐的学习、健康的成长 建立对留守、弱势和受到暴力威胁的儿童的保护机制 教师的教育学生的能力得到提高；校长的管理能力得到提高 家长和监护人管教儿童的能力也将得到提高 具体目标： 到2017年6月，建立和维护300个幸福校园。 到2017年6月，至少80%建立幸福校园，按照项???方案设计的四项内容全方位的开展活动，为儿童提供健康的学习和成长环境。 ?幸福校园的项目方法和模式得到政府和其他组织的采用和推广，使更多处于不利环境中的儿童受益。;《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》： “健全农村留守儿童服务机制，加强对留守儿童心理、情感和行为的指导，提高留守儿童家长的监护意识和责任。” “畅通儿童参与和表达渠道，增加儿童社会实践机会，鼓励儿童参与力所能及的社会事务和社会公益活动，提高儿童的社会参与能力。” “提高家庭、学校、社会各界和儿童本人保护儿童权利的法制观念、责任意识和能力。” ;联合国儿童基金会与教育部推广的“爱生学校”模式： 全纳的（尊重和反映多样性） 有效的 卫生的、安全的和保护的* 性别敏感 学生、家长和社区参与* * 幸福校园项目的切入点 ;农村儿童、尤其是处于弱势