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中考化学实验现象描述中的四忌四要，警惕！ 　　化学反应现象是化学反应本质的外在表现，初中生不但要做 好化学实验，而且还应该能用客观、准确的语言把实验现象描述 出来。中学生在描述实验现象时应该注意四个问题。 【一】忌以偏概全，要面面俱到 初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时， 往往只看热闹，不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象， 而忽略细微变化的情况。如镁条的燃烧，只看到 〝发出耀眼的白 光〞，而没有看到石棉网上有白色固体生成。又如钟罩内红磷的 燃烧，只看到 〝冒白烟、发出白光〞，而没有看到钟罩内水面上 升的现象……。细心观察每一个化学实验，再用准确、恰当的语 言描述出来，不是一朝一夕的事情，需要教师精心培养学生良好 的实验观察习惯，养成清晰、流畅的口头表达能力。正如门捷列 夫所说： 〝观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进〞。 【二】忌实验现象描述口语化，要用术语 许多同学在描述实验现象时，往往用词不当，使人啼笑皆非。如 〝点燃酒精灯〞说成 〝酒精灯烧了〞： 〝碳酸钙与盐酸反应〞描 述成 〝碳酸钙化了，有泡放出〞： 〝二氧化碳与澄清石灰水反应〞 描述成 〝石灰水变白了〞等等。这些不规范的语言描述，都需要 教师根据学生的实际情况，循序渐进地讲解实验的基本操作，讲 清一些容易混淆的概念和原理