部编版小学语文三年级下册练笔指导及范文(全册).docVIP

部编版小学语文三年级下册练笔指导及范文 1《古诗三首》练笔指导 一、练笔要求 读了杜甫这首《绝句》，让我们仿佛看到一幅美丽的春景图。这种美景不描绘下来实在是可惜了，让我们拿起笔，把这首诗改写成一篇写景的小短文，把这优美的春景图描绘出来。 二、练笔指导 1.把握古诗的原意。读懂古诗，看一看古诗主要写了什么内容？ 2.理解古诗的意境。弄清这首诗要赞美什么，表达了作者怎样的思想感情。 3.展开合理的想象。想象出燕子、鸳鸯在这美丽的春天里，会说些什么呢?把你想到的通顺连贯地写下来。 三、范文展示 春 春，一个万物复苏的季节；春，一个生机勃勃的季节；春，一个欣欣向荣的季节。她像一位美丽的姑娘，姗姗来到了人间。 瞧！春天的太阳升起来了，多么美丽，多么暖和。太阳照耀下的山川也那么美丽，仿佛镀上了一层金，闪着耀眼的光泽。那温暖的春风轻轻唤醒了花草，花儿们在碧绿的草坪上争奇斗艳，散发着芳香，瞧！有的红、有的黄、有的蓝、有的紫……美丽极了！它们挺着身子，在阳光下张开如花似玉的笑脸，向小朋友们预报着春天的来临。 那燕子也毫不寂寞，为温暖的巢到处奔走：“叽咕，叽咕，春天来了，泥软了，天气好了，我们作窝了，叽咕，叽咕！”它们这儿衔点泥，那儿叼根草，放上柔软的羽毛，“叽咕，叽咕，窝做好了，窝做好了!” 鸳鸯趁着这大好时光，成双结对地到沙地上去晒太阳，一边晒一边唱：“呜呜，呜呜，沙子暖又湿，躺着刚刚好。太阳照一照，美美睡一觉！呜呜，呜呜。”它们睡在柔软的沙地上，沐浴着阳光，不知有多快乐，真是赛过活神仙！ 啊！春！一个多么美丽的季节，它把地球变成了一个多么美丽的世界！ 2《燕子》练笔指导 一、练笔要求 生活中，你有养小动物的经历吗？你有自己特别喜欢的小动物吗？先仔细观察一下它，看看它的外形，了解它的生活习性等，再把观察所得记录下来。 二、练笔指导 1．选定对象。生活中养过的小动物或许不止一种，那就用心挑选一下，选择你最熟悉的，或是你最喜欢的来写。 2．仔细观察。写之前再仔细观察一下它的样子、生活习性等，然后再提笔来写，这样会更得心应手。 3．适当抒情。在描写小动物的过程中，可以适当地表达你对小动物的喜爱之情，可以开头直接点明，也可以中间点明，还可以在结尾处总结抒情。 三、范文展示 我家的“小帅哥” 我家的宠物狗叫贝贝，它是一只漂亮的小狗。 贝贝身上的毛长长的、白白的，像一件干净的白毛衣，一双圆眼睛又黑又亮。一对尖尖的小耳朵毛茸茸的，很精神地立在脑袋上，我经常忍不住要去捏一捏。贝贝的尾巴特别漂亮，翘起来就像一朵盛开的花，长长的毛很帅气地从背上垂下来。所以，小区里的邻居都夸它是“小帅哥”。大概贝贝也知道自己这样很漂亮，所以它经常把尾巴这样神气地翘着。 贝贝很受我们的喜爱，所以难免会被娇生惯养出一些不好的习惯。比如有时带它散步，如果走累了，它就会不停地往你的腿上扑，要你抱着走。如果你不同意，它干脆蹲坐在地上一步路都不走了！早晨的时候，我不爱起床，贝贝也不爱起床。有时候我把正呼呼大睡的贝贝摇醒，告诉它天已经大亮了，它就会气呼呼地走到墙角懒洋洋地趴下，不管我怎么叫都不理。那副愁眉苦脸的样子，好像受了非常大的委屈。贝贝的脾气多大啊！贝贝还很挑食。甜点心、酸奶和瘦肉是它的最爱，如果给它吃这些，它高兴得尾巴都要摇掉了。可是遇到它不喜欢吃的东西，它可是一口都不吃！ 尽管贝贝有一些小缺点，可是它很勇敢。有一次我们去散步，一只很大的狗冲着我们叫，一副要扑过来的样子。贝贝只有它的腿那么高，却很勇敢地挡在我的前面，冲着大狗露出它尖尖的小牙齿，大狗的主人直夸我们的贝贝是勇敢的“小帅哥”。贝贝也很有礼貌，它不爱吃的东西从来不当着我们的面拒绝，而是先含在嘴里，趁你不注意的时候很快把食物吐掉！ 但我们还是要帮助贝贝把坏习惯改掉，那样它就是真正完美的“小帅哥”啦！ 3《荷花》练笔指导 一、练笔要求 请模仿《荷花》一课第二自然段的写作顺序（由整体到局部），写一写你喜欢的植物（树、花、草等），做到条理清晰，描写生动具体。 二、练笔指导 1.描写有序，条理清楚。 按一定的顺序写，文章才会显得条理清楚。写喜欢的植物，可以按照“由整体到局部”的顺序来写，才能显得有条不紊。 2.抓住特征，细致描绘。 要抓住喜欢的植物的特色重点来写。可以细致观察，抓住植物的颜色、味道、姿态等来重点写，也可以抓住它们的动态和静态展开细致地描写，将植物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前。只有这样，才能使描写的植物“活”起来，才能让描写的植物呈现在读者面前。 3.巧用修辞，适当想象。 在描写植物的时候，可以巧妙地使用比喻、拟人、排比等修辞方法，这样，你的文章会更加出色。除了巧妙地使用修辞方法，我们还可以展开想象的翅膀，尽情想象。 三、范文展示 菊花 秋天到了，菊花开了，我和妈妈去北海公园看菊花。 我们一走进公园大门