六年级语文总复习教案.pdf

六年级语文总复习教案 设计理念： 加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本 技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。做到精讲精练。特别重 视词、句的训练。 ： 目的要求： 1.掌握生字词语，能读准字音，认清字形，理解字、词义。 2.能背诵要求背诵的课文，能把握课文内容，体会文章的思想感 情，领悟作者的表达方法。 3.注意语言的积累。初步养成积累语言的习惯。每个积累运用中 的读读背背，要求能理解并背诵。掌握一些常用句式。 4.培养学生的听说能力和语文实践能力。 5.作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写读书笔记和其 他常见的应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 方法：边复习边做专项练习题 （一）汉语拼音 一、 复习目标 １.熟记声母、韵母、声调和整体认读音节。 ２.认识大写字母、熟记《汉语拼音字母表》 。 ３.熟练掌握拼音方法（准确拼读音节、正确拼读多音字） 。 ４.看拼音写字、写词语、写句子，借助汉语拼音读课文。 二、复习重点 １、学会２３个声母，２４个韵母，１６个整体认读音节。 ２、熟记汉语拼音字母表中２６个字母，读准四声及轻声。 三、复习过程 １、声母２３个： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ２、韵母２４个： 单韵母 (元音 )：a o e i u ü 复韵母 (8 个 )：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母 ( １个) ：er 前鼻韵母 ( ５个) ：an en in un ün 后鼻韵母 ( ４个) ：ang eng ing ong 四、 整体认读音节（１６个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 五、 字母表（２６个） 大写： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写： a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 六、声调：阴平（一声）阳平（二声）上声（三声）去声（四声） 七、 拼法： 1、两拼法 2 、三拼法 3、直呼法 八、 拼写规则 1．j q x 相拼，两点要省去，普通话里的音节，ü只和 n l j q x 相 拼，所以ü和j q x 相拼时省去两点。 2 ．ü与n l 相拼时，ü不能省去两点。 3 ．i u 单独成音节或开头的韵母单独成音节时，前面应加 y w . 4 ．标调方法：有 a 不放过，无 a 找 o e，i u 并排标在后。 （注： 如在 i 上标调号， i 上的点必须去掉 。） 5 ．儿话音规律 :各类韵母儿话有不同的规律，读音、书写并不一 致，常见的 a o e i u 的韵母儿话时，要在原韵母后面加上卷舌动作。 6 ．轻声规则 （1）名动或动词的第二叠音节轻声。 （2）表示方位的词“里、上、中、下、边”等读轻声。 （3）表示趋向的动词“去、来、起来、回来、回去、上来、下 去、上、下”读轻声。 （4 ）夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。 （5）单纯词的第二音节一般读轻声。 （6）词尾的字“子、儿、头、巴”和表示多数的“们”读轻。 （7）助词的“的、地、