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2019年人才培养方案执行情况总结 1. 严格落实课堂教学计划，提高课堂教学效果 课堂教学是主要的教学活动之一，是提高教学质量的关键环节，必须抓紧、抓实、抓好。我们通过上公开课、示范课和老师之间互相听课，互相学习，共同提高。2019年上期以来，我系教师参加了一系列教学评奖活动，如：我系朱老师、胡老师参加了学院组织的“院领导进课堂”活动，小莉老师参加了“说专业”活动得到领导的一直好评。其次，我们安排讲师以上职称的教师和具有硕士学位的教师担任本专业主要课程的教学。另外，根据学院的相关规定，我们安排老教师担任新进和青年教师的授课导师，指导青年老师备课及上课，迅速提高青年老师的授课水平及教学效果。(专业本学期开设了哪些课程，各们课程学时多少？理论多少？实践学时多少，实验开出率？） 2. 精心挑选教材 教材是教学内容的载体。教材的质量关系到教学内容的深度、广度和准确度。教材应该溶传统性、时代性、先进性、前瞻性于一体。带着这种理念，我们专业全部课程主要采用了“十二五”或“十三五”家级规划教材和教育部规划教材及部分小本教材。 3. 切实抓好教学实习和实习基地建设 顶岗实习是检查教学效果的重要环节之一，实习基地建设是抓好实习的重要保证。因此，我系对专业的顶岗实习高度重视、周密部署，安排有教学经验的老师指导教学实习，教学实习效果深受实习单位好评。我系又与陆军第九五八医院签订了实习协议，作为我系重点建