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- 2020-03-06 发布于河南
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情景分析 学生王亮上课不听讲,受到老师的批评;课下打闹砸破玻璃、摔坏凳子,并把同学李华的头打得鲜血直流,被学校给予警告处分,并被要求赔偿李华医药费5000元;回家闯红灯被交警扣留自行车;同学给他起绰号,他纠集“哥们儿”教训同学,被公安机关治安拘留10天。经过这些事后他认识到自己的错误,表示今后要做一个好公民。 * * 城郊中学 张会会 第一节 什么是法律? 法律的最主要特征是什么? 法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在哪些方面? 法律的本质? 我国法律的本质? 宪法规定我国公民享有哪些基本权利?履行哪些基本义务? 权利和义务的关系 卢勇的一天:早晨,初二年级学生卢勇背起书包上学。到了学校,卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼梯边一扔,走进了教室。午饭后,卢勇到邮局寄信,回校的路上,看到有个社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学,卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。 (1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务? (2)请你当一回校法官,说说在卢勇的一天活动中,哪种行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。 受教育权、通信自由权、建议权;履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
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