小班游戏教案.pdf

一、 《小班游戏：可爱的小动物》 活动目标： 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦” 等音，并能协调的模仿小动物动作。 2 ．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3 ．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则 活动准备： 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） 2 ．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3 ．汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。 4 ．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1．导入活动 出示背景图，教师： “今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” 2 ．教师一一出示小动物教具 ①小鸽子： 是怎样来到我们班的？（飞来的） 怎样飞呢？请个别幼儿表演， 小鸽子的本领可 大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来， 不会迷失方向， 小鸽子怎样叫？ （咕咕咕） ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的） ；它有什么本领？（游 泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾） ，小鸭怎样叫？（呷呷呷） ③小鸡： 鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样， 小鸭的嘴巴长的扁扁的， 小鸡的嘴巴是什么样 的？（尖尖的） ；它喜欢吃什么？（虫和米） ；它会怎样叫？（叽叽叽） ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠） ；它是怎样叫的？（喵喵喵） ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头） ；它会怎样叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（长长的） ；眼睛（红红的） ；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 3 ．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》 ，知道小动物的名字、叫声和动作。 ① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 ② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 ③ 幼儿边念儿歌边做动作。 4 ．游戏儿歌《可爱的小动物》 ④ 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当 加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 ⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做 动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 ⑥ 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。 二、 《小班体育游戏教案：快乐的小兔》 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2 、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动：垫子若干块 铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突 出小兔活泼可爱。 2 、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等） （2 ）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3 ）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4 ）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳） 3 、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法 在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 4 、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 （2 ）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 5 、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 6 、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 7 、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。 三、 《小班体育游戏教案：小手拍拍》 活动目标： 1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。 2 、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。 2 、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。 活动准备： 每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。 《小手拍拍》音乐磁带一盘。 活动过程： 一、游戏：小手拍拍 教师：我们的小手可以做