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- 2020-03-06 发布于江苏
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国开案例分享
案例分享
请在认真学习第四章知识的基础上,提供自己的日常工作和学习中的指导游戏的案例,要求和知识内容结合起来。可以用文字描述清楚游戏的类型、如何进行指导,并插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片;或者直接以视频的方式提供,视频要求图像清晰、语言清楚。提供符合要求的案例分享可以获得总成绩的10%的分值。
一、案例背景:
在建构区插雪花片, 这是孩子们随心所欲的愉悦活动, 孩子们有的三三两两的聚在一起边
讨论边插雪花片, 有的一个人专心致志的插自己的小玩意儿。 我观察着孩子们的操作: 谁在
搭建什么东西?用什么方式在插雪花片?是直插、 方形插,还是其他的?插了多长时间?现
在正在解决什么问题······我发现孩子们能熟练的进行直插、方形插,而且可以插出
许多不一样的东西。 我边观察边做决定, 该教孩子们一种新的技能:圆圈插。于是我组织了
一次集体活动,通过示范讲解的方式引导孩子们掌握圆形的基本插法, 女孩子们还把它们形
象的比喻为“手镯”。
二、案例描述:
尽管已经在集体指导的时候,讲解过圆形的基本插法,但还是有个别的孩子不会拼插。
琪琪:“你的圆圈圈一点儿都不圆。”
达达:“我就是插不进去。”说完向我投来了求助的目光,我压制着自己“教”的冲动,听着他们的谈话。
琪琪:“我来帮你插,这里要转弯的。”
达达:“不用你帮,我会的。”
这次,达达在插的过
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