最新北师大版六年级上册数学总复习教案.pdfVIP

本单元是对本学期教学内容的整理与复习 , 主要包括三部分 : 第一部分是整理本书的知识框 架。目的是巩固和加深对所学知识的理解 , 沟通各部分知识的内在联系。第二部分是整理学习过 程中解决问题的方法以及学习体会。第三部分是巩固练习。分为“ 数与代数” “图形与几何” “统计与 概率”三个小板块。教材在编写时注意突出知识间的内在联系 , 便于复习时进行整理和比较 , 以加 深学生对所学知识的认识 , 便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识 , 培养学生灵活 运用知识解决问题的能力。 本年级的学生年龄特点和学习经验 , 以及初步养成的良好的学习习惯 , 为本单元的整理与复 习奠定了基础。 需要教师根据复习内容 , 适当地引导学生主动地整理知识 , 提高他们整理与复习的 能力。同时 , 激发学生学习数学的动力。 1. 通过总复习 , 对本学期所学的有关知识进行系统的整理与复习 , 使学生获得的知识更加巩 固、深化 , 进而牢固掌握 ; 计算能力更加提高 , 能用所学的数学知识解决简单的实际问题 , 全面完成 本学期规定的教学目标。 2. 在复习时考虑到学生个性差异 , 安排不同层次的练习 , 关注学习有困难的学生。 有意识地链 接旧知识 , 使学生所学的知识系统化、深入化 , 成为一个完整的知识体系。 3. 把握复习内容的难度 , 不要人为地提高难度 , 以免增加学生学习的负担。 4. 进一步加深学生对数学的认识 , 了解数学的价值 , 能综合应用所学的知识 , 合理、灵活地解 决问题 , 增强学好数学的信心 , 提高学生的综合素质。 1. 引导学生主动整理知识 , 养成良好的学习习惯 , 提高他们整理与复习的能力。 把握好不同领 域教学内容的知识点 , 掌握好“度”, 做好“定位”工作 , 对于总复习中的每一道题 , 教师要认真分析知 识点是什么 , 以及应该提高学生的哪些能力。 2. 开展多种形式的复习 , 调动学生学习的积极性。 总复习的课时较少 , 但是涉及的知识面比较 宽, 问题的综合性比较强 , 而且有一定的难度 , 因此要求教师必须明确总复习的目的 , 提高复习的 有效性和针对性。 1 数与代数 1 课时 2 图形与几何 1 课时 3 统计与概率 1 课时 1 数与代数。 ( 教材第 100、102~104 页 ) 1. 整理与复习本书学过的数与代数的相关知识点 , 巩固加深对所学知识的理解 , 沟通各部分 知识之间的内在联系。 2. 结合具体情境 , 具有一定的收集数学信息、 提出数学问题并解决问题的能力 , 进一步整理解 决问题的方法和学习体会 , 提高学生解决问题的能力。 重点 : 复习整理“数与代数”部分的知识 , 巩固对所学知识的理解 , 提高解决问题的能力。 难点 : 激发学生学习数学的兴趣 , 体会数学知识的应用价值 , 培养学生勤于思考、善于总结的 习惯。 课件。 师 : 同学们 , 时间过得真快啊 , 这本书新内容我们就学完了 , 现在咱们回过头来进行系统的整 理与复习 , 这节课我们主要复习“ 数与代数”。 【设计意图 : 开门见山地告诉学生 , 这节课要进行的教学内容 , 避免复习时杂乱无章