【新统编人教版】小学五年级下语文14《刷子李》优质课课件.pptxVIP

在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如，一个姓张的人，豆腐做得特别好吃，人们就叫他——（豆腐张）；一个姓王的人，木工做得特别好，人们就叫他——（木工王）。;; 冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。 主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。; 默读课文，疏通生字词，说说刷子李这个人物的特点？;刷浆 师傅 包袱 一桶 蘸浆 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 有诈 傻小子 捏着 发怔;;;jiānɡ;发呆。 有点儿相信又有点儿怀疑。 比喻事物没有一点儿破绽。 比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 悠闲的样子。 气派。; 课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，想一想你是怎么体会到的，在旁边写写批注。;效果奇; 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子???过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。; 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;规矩奇; 手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。; 在头脑中想象刷子李的形象和刷墙时的样子，并把想到的情景用自己的话写下来。; 课文中还有一个人物（曹小三），作者也将他写得很细致，这是为什么呢？请同学们继续默读课文，找出描写曹小三的句子。读读这些句子，读完后你发现了曹小三的什么心理变化？; 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。; 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连 一个芝麻大小的粉点也没发现。 他真觉得这身黑色的衣服有种 神圣不可侵犯的威严。;普通粉刷匠; 曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。; 他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！; 你知道作者为什么要这么细致地描写曹小三了吗？;本事奇绝; 课文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。; 课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。;随堂练习;二、课文内容回顾。;三、词语积累。;选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点。 搜集有关民间传奇人物的故事。