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                  员工的职业生涯与自我激励   ——如何做一名老板赏识的员工  主讲人:王福庆 为什么要进行这方面培训 现在企业很多员工存在现象: 员工工作不努力 现在不一个人不努力,而是很多人,一条鱼 员工工作不敬业 凭什么敬业,给多少钱,大家都不敬业,我凭什么那。 员工工作不塌实 关于跳槽的问题,有能耐的跳,没能耐的看别人跳也跟着跳。 员工工作不出成绩  本次培训的目的 从老板角度看三大目的: 唤起员工工作热情 激发员工工作动力 引导员工走向成功 从员工角度看三大目的: 工作干的更好一些 工作干的更轻松一些 工作干的更出成绩一些 概念的解释 员工的概念: 核心员工 核心员工一般包括:掌握、创造核心技术及秘密的技术研发人才,具有独到的稀缺技巧、对企业工艺质量影响至关重要的高级技工人才,拥有良好大客户关系资源的销售人才,具有非凡市场开拓和管理能力的营销人才,对企业发展发挥重要作用的管理和智囊人才,掌握企业核心机密的其他人才。   骨干员工: 在核心员工外围,为企业各部门各方面开展业务所必需的人才,是企业实现业务目标的基本力量,他们在一定程度上参与或影响决策,接触一定秘密,这样的员工可称为骨干员工。 ??? 骨干员工一般包括:全部的技术及管理人员、职能人员,销售业务人员。 一般员工: ??? 指一般只是按命令或规程行事,从事具体业务作业、完成具体任务、根据表现或劳动数量获取报酬的人员。他们一般不参与企业决策,不接触企业的秘密。  职业生涯的概念 开始于上世纪60年代,90年代中期从欧美传入我国,最早是麻理工学院的施恩教授提出来的。 职业生涯: 是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。 通俗一点讲就是:是一个人一生的工作经历,特别是职业,职务的变化及工作理想实现的整个过程。 它包括人的过去、现在和将来。 自我激励的概念 真正的激励,就是自我激励。 从员工的自我角度入手(为他着想) 从员工的内心角度入手(思想深处入手,搞清为什么做) 从员工现实的具体工作方法角度入手(从工作方法入手,搞清怎样做) 我们为什么要在企业工作? 1、是为了挣钱养家糊口 2、就是找一份比较顺心和适合自己的工作 3、是为了自己的发展。 末来社会的三大阶层 资产阶层 中产阶层 百姓阶层  当代社会三个特点  这是一个伟大的时代,中华民族最好的时代。 1、格局固定的时代 现在这个时代不是人人做老板的时代。 现在是和谐时代,一切都实实在在。 80年代就不一样了,卖茶蛋都能发财。 案例:三国论英雄 2、各行各业入门的门槛越来越高 3、各行各业竞争越来越激烈   当今社会怎样立足 一定要有企业做平台 具体三个好处: 第一就是免于吃亏和失败 第二就是水涨船高 第三就是少走弯路快速成长:少无良师  在企业里怎样立身 美国一位知名人士在做演讲时曾对学生说过“比任何事都重要的是,你们要懂得如何将一件事情做好。只要你能将本职工作做得完美无缺,就会立于不败之地,至少永远不会失业。” 要想不被人代替,你得有一手绝活。一定要熟练掌握一门专业,如果没有专业技能,在职场就是可有可无的人,只能做什么人都可以做的事情,说不定什么时候就被别人顶替掉了。 所以,无论从事什么职业,都应该精通它,成为自己职业领域的专家。这样,你就永远不会失业。  一个人不在学了多少,而在掌握了多少。 一手:一手技能 在本职工作方面或与本职工作有关方面成为高手。 案例:压缩机维修工 一身:综合能力 自己能干不等于大家都能干。 毛泽东谈的德智体全面发展就是指一身。 小平说的精神文明、物质文明两手都要硬。 综合能力,只有综合,才能叫优秀,才能发展壮大。 一手:解决一个问题,解决的是生存问题。 一身:我们变的优秀,解决的发展问题。 职业生涯成功的三大原则 1、正确的思想 对事情的看法 思想不一样,对事情的决定也就不一样。 行动不一样结果就不一样。 世界是物质的 物质是运动的 运动是规律的 规律是可以掌握的 就是研究成功的规律并科学的掌握它 一、想到 1、时间不要太长 长期5年,中期3年,短期1年 2、范围不要太广   具体在什么行业专业的问题 3、职位不要太高 二、学到 1、学到手 初步掌握50%,可以做一般的工作 2、学到位 掌握80%,基本可以独挡一面 3、学到家 95%以上 
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