人教版九年级化学专题复习实验探究题.docVIP

实验探究题的复习 一、2019年中考 江西省中考化学近年来十分重视化学实验探究的考查，实验与探究题的分值约占总分的25% 题目为三道（其中2019年为四道）同时会出现多空分值为2分。从近几年中考改卷分析上看实验与探究题失分率也是最高的一道大题。如何有针对的进行复习使学生在中考中考出理想成绩呢？ 二、考纲—基本实验技能要求 （1）实验探究题常考的知识要点有： 1、常见的实验仪器名称。 2、实验基本操作，仪器、药品的选择与连接，实验操作的步骤。 3、H+、OH－、CO32-三种常见离子的检验。 4、金属活动性、质量守恒定律、实验报告的填写、三种气体的制备、净化和收集。 5、常见意外事故处理等。 （2）解读重要考点内容 1、能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有控究价值的问题。 2、能比较清楚地表述所发现的问题。 3、能对问题可能的答案作出猜想或假设。 4、具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。 5、提供信息后，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制 实验条件的意识。 6、能对观察和测量的结果进行记录，并运用图表等行式加以表述。 7、能对事实与证据进行简单的加工与整理，初步判断事实证据与假设之间的关系。 8、初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识它们之间的联系，形成合理的认知结构。 9、对学生必需完成的八个化学实验活动的实验目的、实验操作、注意事项有足够的认识。 三、近三年实验与探究题考点回顾 （1）、近三年来，第一道“实验与探究题”匀为书本中所学的二个重要的实验操作。实验室制取氧气、二氧化碳气体相关的题目。其中高猛酸钾制取氧气就考了二次可见其重要性，而我认为2019年的考的实验题具有一定的代表性如： （2019年江西）20．如图1是实验室常用的一些装置． （1）仪器a的名称是　 　； （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是　 　（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是　 　；（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为　_________，当观察到装置C中　 　时才开始收集；（4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用如图2装置收集一瓶干燥的S02，装置的导管按气流方向连接的顺序是　 　→　 　→　 　→　　→e（填字母），装置中的X是　 　． （2）、2019年第27题2019年第21题都与“H+、OH－、 CO32-三种常见离子的检验”相关。 （2019江西）27．（7分）小煜通过学习知道：Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应，Na2CO3溶液还会与石灰水反应。 【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水发生反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？ 【进行实验】小煜将NaHCO3溶液与石灰水混合，结果产生白色沉淀，已知Ca（HCO3）2能溶于水，碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐。此白色沉淀是 ，证明NaHCO3溶液与Ca（OH）2溶液也能发生反应。为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究： 【作出猜想】①只有NaOH ②有Na2CO3和NaOH ③ 【实验设计】步骤1：取少量上述实验后的上层清液于试管中，再滴加足量的CaCl2溶液（中性），观察到产生白色沉淀，由此可知生成的含钠化合物中一定含有 ； 步骤2：将步骤1中反应后的混合物过滤，往滤液中先滴加几滴酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色变化情况为 ，整个实验过程中无气泡产生，可知猜想②成立。 【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀，则此时NaHCO3溶液与Ca（OH）2溶液反应的化学方程式为 。 （2019江西） 21．小丽实验操作模拟考试的专题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄淸石灰水．【进行实验】 操作步骤 实验现象 实验结论 分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液 A中无明显现象 B中　_________　 C中　_________　 A中物质是食盐水 B中物质是浠盐酸 C中物质是澄清石灰水 【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案． 【实验与探究】 （1）小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液； （2）取少量清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞试液，若出现　　的现象，说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠，一定没有　　（填离子符号）． 【方法与应用】通过以上探究，处理上述废液的正确方法是　　． 实验报告分析型 : 如给学生一份不完整的实验报告，真实地再现实验过程，综合考查学生对