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- 2020-03-07 发布于江苏
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高二年级主任工作计划
转眼高中已过去一半,来到了高二的第二个学期,
如何制定班级工作计划呢 ?下面是收集整理的高二班级工作
计划,欢迎阅读。
高二班级工作计划篇一 本学期理科有高中政史地
及信息通用的会考,对学生来说是尤为重要的一年,作为班
主任要帮助学生度过这关键的半年,作为数学老师,要进行
更加有效的教学工作,提高学生的数学成绩。以下是本学期
的教学计划:
一、 学情分析
任教的两个班级,学生的数学学习情况较为一般,学生
自觉性差, 自我控制能力弱, 因此在教学中需时时提醒学生,
培养其自觉性。同时,学生对自己学习数学的信心不足,学
习积极性和主动性不够,而所学的数学基础知识薄弱,基本
概念模糊不清,基本方法掌握得不够扎实,缺乏对基础的理
解和研究,没有注意对所学知识和方法及时的复习与巩固,
知识积累量不多,而遗忘的速度太快 ; 灵活运用知识分析问
题、解决问题的能力差,只会模仿解决一
些简单问题,不能举一反三,题目稍微有点变化就束手
无策,导致成绩始终提高不上来。
二、教学目标
针对以上问题的出现,在本学期拟订以下目标和措施。
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其具体目标如下:
1. 获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数
学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、
应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续
学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验
数学发现和创造的历程。
2. 提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数
据处理等基本能力。
3. 提高数学的提出、分析和解决问题 ( 包括简单的实际
问题 ) 的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学
知识的能力。
4. 发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴
涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5. 提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲
而不舍的钻研精神和科学态度。
三、教学措施:
1. 抓好课堂教学,提高教学效益。课堂教学是教学的主
要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是提高数学成
绩的主要途径。
①扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的
实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练习题。
②加大课堂教改力度,培养学生的自主学习能力。最有
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效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主
探究的精神。同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学
生的数学素养, 从而提高数学素养, 并大面积提高数学成绩。
2. 加强课外辅导,提高竞争能力。课外辅导是课堂的有
力补充,是提高数学成绩的有力手段。
加强学习方法的指导,全方面提高他们的数学能力,特
别是自主能力,并通过强化训练,不断提高解题能力,使他
们的数学成绩更上一层楼。
加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关
键,因此,我将下大力气辅导边缘生,通过个别或集体的方
法,并定时单独测试,面批面改,从而使他们的
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