小学语文知识点精讲 （文章的写作顺序归纳）.pptVIP

文章的写作顺序归纳 常用的写作顺序有哪些呢？ 1.按事情发展的顺序来写。 有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中先写战士们发现“中国石”的起因；再写拣到“中国石”的经过；最后写战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 即以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。 按时间先后顺序写 2. 3.按地点变换的顺序写 按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。 面对众多的事物（或内容），把同类的放在一起，然后一类一类地写，写完这一类再写那一类。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。 按不同内容的类别顺序写。 4. 总分结构 分总结构 总分总结构 表示先总叙后分述的结构方式。 表示先总述后分述再总结的结构方式。 表示先分述再总结的结构方式。 5.按总述与分述的顺序写。 游乐山 分析：本篇文章是一篇游记，通过读文可以看出文中有表示地点顺序的语句“我们沿着山路拾级而上。半山腰有一块草地。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。” 表示顺序的词语分别是“山路——半山腰——山顶。”所以本文是按地点变换的顺序来写的。 点击文章 游乐山 　　去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 　　我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。 　　半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。 　　来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。 　　我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 美丽的西湖 分析：读文后可以看出本文介绍了一年四季西湖的不同美景，有明显的表示时间顺序的词语：春天、夏天、秋天、冬天，所以本文是按时间顺序写的。 点击文章 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 分析：通读本文可以看出，主要写了翠鸟头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛来说明翠鸟的颜色鲜艳，是围绕第一句话来写的，第一句和后面的语句是总分关系，即总述与分述的顺序写的。而不是按不同类别顺序来写。 顺序：按不同内容的类别顺序写。 × 改为：总述与分述的顺序 判正误