搭石课件（成晓娟）.pptVIP

成 晓 娟 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路也联结着乡亲们美好的情感。 预学题一：默读课文2-4自然段，想想课文重写了关于搭石的哪几个情景，用简练的语言概括出来。 　预学题二：细读摆搭石这个场景，看看哪些词语或那些句子最能体现家乡搭石之美呢？请用“波浪线”画出相关语句好好地读读，并批注出自己的感受。 预学题三：朗读课文3～4自然段，思考：课文中列举了家乡人走搭石的那几种情况？你们从中感受到了乡亲们哪些美好的情感？把最能打动你的句子用波浪线划出来。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 绰chuò：1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号） 清　波　漾　漾 人　 影　 绰　 绰 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 绰chuò：1、姿态柔美 2、宽裕 3、外号（绰号） 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 谦让 尊老 假如遇到残疾人来走搭石—— 假如遇到孕妇来走搭石—— 假如—————————— 假如—————————— 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路也联结着乡亲们美好的情感。 拓展延伸 雕塑大师罗丹说过：“这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”本文的作者就是从“搭石”这么一件很小的事物中，发现了美！在我们的生活中，也有许许多多像搭石上发生的那样平平常常的小事。它们虽小，却时时温暖着我们。请同学们也睁大发现的眼睛，找找身边的美吧！并用你的笔把它记录下来。