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人大干部党的群众路线教育实践活动心得体会 　　人大干部党的群众路线教育实践活动心得体会　　【内容摘要】　　人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是我们党领导人民当家作主的重要途径和方式。人大工作与人民群众有着天然地、紧密地、不可分割地联系，这也是人大工作的最大先天优势。人民代表大会制度，让人民群众得以实现当家作主的权力，也是中国梦实现的基本制度保障。因此，在人大工作的每一名党员领导干部就要更加着力解决为了谁、依靠谁、我是谁的问题，更加着力突出人民的主体地位，更加着力管好、用好手中的权力。我们不能把代表人民误认为代替人民，把带领人民误认为恩赐人民，权力应该是永远掌握在人民群众的手中。因此，在此次党的群众路线教育实践活动中，我感到从事人大工作的全体党员干部，要认真学习领会为了谁、依靠谁、我是谁这三问的精神实质和丰富内涵，切实转变工作作风;要全面贯彻落实党的十八大精神以及自治区XXXX发展思路，推动自治区科学发展、富民强区;要不断增强和提升民主法治意识，在立法、监督、决定、任免及代表工作等方面更加注重充分发挥人民群众的作用。　　【正文】　　深入开展党的群众路线教育实践活动，是党在新时期、新形势下作出的一项重大部署。在这次群众路线活动中，全体党员都要对自己的人生观、价值观进行一次追根溯源的自我剖析，并以此为契机，使自己放下身段，真正走到群众中去，与群众打成一片。按照中央与自治区党委的要求，围绕本次集中学习的主题为了谁、依靠谁、我是谁的问题，谈几点心得体会。　　为了谁、依靠谁、我是谁的命题，是新时期、新形势下贯彻党的群众路线需要不断深入研究，不断具体实践的重大课题，不仅具有很高的政治智慧，而且具有高度哲学和人生意境，需要我们在现实生活中认真把握和用心解答。无论是党的历史，还是我们党员个人学习工作实践，都一再证明，我们什么时候弄清和把握好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，什么时候群众路线就坚持得好，人民群众就会释放出巨大的创造力，我们党的生命力就旺盛;什么时候偏离了群众路线，人民群众的创造力遭到遏制，说明我们在为了谁、依靠谁、我是谁的问题上出现了偏差，出现了问题。可以说，三个谁的问题是党的群众路线这一优良传统的历史和逻辑的统一，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是中国共产党长期执政规律的金三角，每一个谁都意义非凡，需要我们认真学习把握。　　弄清为了谁，才能找准前进的目标和方向。为了谁问题就是我们党的理想信念问题和宗旨问题。不是在口头上，而是在实际行动中敢于和正确回答为了谁这个问题，我们才能端正态度、明确方向、把握价值，搞清我们干事业、做工作、创政绩的出发点和落脚点，才能真正开悟和护住安身立命的根基。中国共产党的先锋队性质决定了全体共产党党员必须要全心全意为人民服务，把党、人民和国家的利益时刻置于首要位置。中国共产党从诞生之日起，就把实现人民解放当家作主，实现全体人民共同富裕镑刻在了自己的理想丰碑之上，不论时代怎样变化，我们党为全体人民谋福祉的宗旨从未改变，从早期的毛泽东思想、邓小平理论，到三个代表重要思想和科学发展观，这一系列理论都紧紧围绕这个宗旨提出展开，并构筑成了具有中国特色的社会主义发展理论体系。这表明，中国共产党没有自己的特殊利益，党的利益蕴含在人民群众的利益之中，人民群众的利益就是党的根本利益，人民群众的利益就是党的终极利益。　　明白依靠谁，才能获得成就伟大事业的伟大力量。古语云:得民心者得天下，失民心者失天下。人民群众是历史的缔造者和推动者。深深扎根于人民群众的沃土，是我们党在战争年代和和平年代取得各项胜利的重要法宝。正如列宁所讲的那样:只有相信人民的人，只有投入生气勃勃的人民创造力源泉中去的人，才能获得胜利并保持政权。从群众中来，到群众中去，始终坚持群众路线，是我们党获得无穷力量的唯一途径，离开了群众，我们党就会成为无源之水、无本之木、无根之基，建设社会主义伟大事业也会成为空中楼阁。目前，我们处于全面建设小康社会的关键时期，历史和现实都清晰的告诉我们，保持党同人民群众的血肉联系是实现中华民族伟大复兴的重要保障，始终相信群众、依靠群众是我们党获得源源动力，永藻活力的不二法门。　　知道我是谁，才能真正用权为民，谋利为民。古希腊有一句哲学名言:认识你自己。它启示我们，对于任何一个注重人生修养，注重终极意义和价值的人，如何认识和把握自己，始终是摆在他们人生道路上的首要课题。今天我们提出我是谁的问题，就是要解决我们作为中国共产党党员，在中国特色社会主义实践中，在人民群众创造力和价值判断体系中，自我认知和自我定位问题。如果我们在思想和行动上，切实认清我是谁，真正把自己自觉融入群众当中，从群众中吸取力量和智慧，就可以勇敢面对四种危险，迎接四种挑战，抵制四大歪风，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。每个党员都要