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《认识五线谱》教案 讲授人：韩大伟 教学目标： 情感目标：了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的 知识目标：认识五线谱，学习五线谱的相关知识 能力目标：五线谱对译简谱 教学重点： 学习、认识五线谱 教学难点： 五线谱对译简谱 教学准备： 多媒体课件、电子琴、钢琴 教学过程： 一、 导入 导语: 五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里，我们 必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的钥匙。 板书课题:认识五线谱 二、 认识音位 1、出示五线谱表 2、检查学生认知情况： 练习:ａ.请你说出五线谱各部分的名称 ｂ.请你说出小音符所在的位置 三、认识音符 1、认知音符 ａ.五线谱有五条线，每条线，每个间都有一个音住上边。 师出示音符卡片，讲解音符的结构，生学画音符 ｂ.音有高低，还有长短，长短不同，它们的形状、名称也不同。 音符位置决定音的高低,音符形状决定音的长短 2、巩固练习 填一填 四、听辨音高 1、出示音阶和键盘对照图，认识五线谱上的音相对应在键盘上的位置 （生上台弹琴键，感受音高） ２、跟着乐谱唱 识谱，翻译成简谱，并唱一唱 ３、听一听 听辨乐谱 五、译一译，唱一唱 出示五线谱＜＜小星星＞＞，学生识谱。 五线谱＜＜小星星＞＞译成简谱 唱一唱 六、小结 今天，学习、认识了五线谱，希望大家能够喜欢上这种世界各国广泛应用的乐谱，在今 后的