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- 约2.94千字
- 约 7页
- 2020-03-07 发布于江西
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教学设计
课题
除妖降魔话“西游”
课时
1 课时
教学目标
1.通过对小说中各要素的分析,能够掌握小说各要素的分析 方法,进而掌握小说阅读的方法和技巧。
2.通过对小说中主要人物(唐僧师徒四人)形象的评说,能 够掌握小说人物的分析方法; 通过对小说中的故事情节
“美猴王”、“孙悟空一调芭蕉扇”的分析,掌握故事情节 分析的方法。
教学重点
唐僧师徒人物形象的分析,小说故事情节的主要内容;对孙 悟空的深入探究。
教学难点
通过对小说的语言文字的赏析,能够分析小说的行文之美。
教学过程
(一)课堂导入
听歌猜剧:播放歌曲《敢问路在何方》,让学生猜歌名,并 说出歌曲来自那部电视剧。 答案:歌名是《敢问路在何方》 是经典名著《西游记》的 86 版电视剧的主题曲。
(二)课堂教学 1.学生谈认识和感受
老师:哪位同学看过《西游记》,谁愿意谈谈自己对《西游 记》的了解?《西游记》里给你印象最深刻的又是什么? 甲同学:?? 乙同学:??
2.名著简介
(1)作者简介:
吴承恩(1500?—1582?),字汝忠,号射阳山人,淮安府山 阳县(今江苏淮安)人,明代小说家。出生于破落的书香世家 科举仕途一直不顺,晚年回到故乡隐居著书。吴承恩一生创 作丰富,代表作为长篇小说《西游记》。其他作品多散佚, 后人将其诗文整编成《射阳先生存稿》四卷。
(2)历史来源和文学地位:
《西游记》为明代
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