如何学习行动导向教学方法与公共基础课程开发.pptVIP

如何学习与实践 “行动导向”的教学方法与 公共基础课程的开发;; “工作过程为导向”的课程以培养学生的职业能力为目标 基于职业属性的专业课程体系下的工学结合课程是以培养职业能力为目标，以完成职业任务为主题学习单元。工学结合课程的教学内容结构基于工作过程完整性，源于岗位任务与能力要求，教学过程再现生产过程，能力培养过程实行教学做一体化，教学特征是职业性、开放性和实践性。 工学结合是指 “学习的内容是工作，通过工作实现学习”。 ;课堂解决 “教什么？怎么教？”; 教学方法就是教师通过自身的活动来控制、引导学生行为活动的方法。 教学方法是教师的“助手”。教学是一个多面的过程，而这个过程只能借助多种多样的教学方法才能够实现。因此，教学方法对于职业教育来说，必须能满足多方面的要求。; 2.行动导向的教学方法; 行动导向的教学方法; 行动导向的教学方法;行动导向教学方法;4. 总结或练习 3.模仿 2.示范 1.准备; 项目任务单 1.项目名称： （1） （2） …… 2.项目要求： 功能、需求 3.项目内容： 时间、成果形式 4.项目特点： 重点、难点 ;;;; 如何评价行动导向的教学方法在工作过程导向课程中的应