三年级去游乐场.pptVIP

去游乐场 教学内容：P30-31 教学目标： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确计算。 2、结合具体情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重难点: 掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确计算。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 教师出示“去游乐场”的情境图。根据图让学生提出问题。 学生可能提出许多问题：16人坐太空船需要多少元？24人玩蹦蹦床要多少元？18人玩电动火车，5人玩蹦蹦床，要多少元？18人玩电动火车，5人玩太空船，50元够吗？等等。 在提出问题的基础上，引导学生讨论“16人坐太空船需要多少元？24人玩蹦蹦床要多少元？”等一步计算的用一位数乘法解决的问题。 二、列出算式，探索方法。 1、解决问题（1）：16人坐太空船需要多少元？ （1）独立思考，尝试解决问题 （2）在小组中说一说自己用了什么方法，是怎么算的。 （3）全班交流算法。 学生交流和讨论过程中，要结合具体的算式引导学生明确“哪一位乘积满几十就向前一位进几”的道理。 2、解决实际问题（2）： 24人玩蹦蹦床要多少元？ 让学生独立完成，请2人板演。 3、解决学生们提出的其他实际问题。 让学生独立完成，并说说解题思路和计算的方法。 三、应用知识，解决实际问题。 练一练第1、2题由学生独立完成，集体订正。 练一练第3题，