中考语文漫画图表解说真题练习（含答案）.docVIP

专题九 漫画图表解说 提分策略 一幅漫画常由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想,有的虽没有标题但一定有鲜明的主题;主题是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。理解漫画的寓意,需要对这三部分仔细阅读、分析。 解答图表分析题,应注重整体阅读。对这类考题,应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。要通过整体阅读,搜索有效信息。 专项训练 类题1:漫画解说 1. (2014·北京模拟)请仔细观察下面两幅漫画,写出漫画在批评社会上怎样的不良现象。 答: 2. (2014·江苏苏州模拟) 阅读右面这幅题为《爱与碍》的漫画,用语言描述漫画内容并提炼漫画的寓意。? 答: 3. (2013·新疆乌鲁木齐模拟)中国——亚欧博览会在中国新疆国际会展中心举办。其吉祥物“新新”的创意来源于“新疆天马”,可爱、活泼、欢乐、大方。请仔细观察下图,用简洁的语言说说吉祥物有何含义。 ? 答: 类题2:图表解说 4. (2014·江苏苏州模拟)综合运用。 2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,为配合“书香江苏”活动,构建“人人有书读,家家、校校飘书香”的学习型社会。请你完成以下任务: (1)【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。 好读书,读书让生活变得充实;读好书,　　　　　　　。? (2)【调查读书现状】 读书现状调查表 调查项目学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由 阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中 所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 分析上表,你得出的结论是: (3)【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 向校长提建议: ②向同学提建议: 5. (2013·浙江丽水模拟)在“走近绿色,践行低碳生活”综合实践活动中,同学们走进社区,调查了解社区居民对低碳生活的认知情况。他们根据调查情况,制成了下面的表格。 黄海社区居民“低碳生活”认知情况调查表 你了解低 碳生活吗? 十分了解 人数比例 有些了解 人数比例 很少了解 人数比例 23% 46% 31% 你正在践行 低碳生活吗? 已经践行 打算践行 无所谓 11% 35% 54% 你从上表中得出了怎样的结论呢? 答 参考答案与解析 专项训练 1. 这两幅漫画在批评社会上“重钱轻文”的不良现象。 2. 示例一:不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例二:过度的爱反而会使人扭曲。 3. 示例:“新新”之名来自新疆的新,代表举办地新疆;马是古代丝绸之路的主要交通工具,也是连接亚欧两地的使者,寓意马到成功。吉祥物“新新”象征着中国——亚欧博览会是一届成功圆满的盛会。 4. (1)示例:读书让学识变得渊博　(2)初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间越来越少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。(3)①校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗?②同学,俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!”读书要有所选择,可以从自己有兴趣的书籍入手。 [解析]这道综合性学习题考查学生综合运用语言文字的能力。涉及写标语、表文转述、提建议,有书面语,也有口语交际。第(1)题写标语,要扣住主题“读书”,按标语上句的语言形式写好即可;第(2)题将表格信息转换为文字,要对照表格横栏、竖栏的数据文字,找出规律,概括叙述,尽量用表中的文字叙述,这个表中横栏二和横栏三的规律相反,所以文字中要用转折的词语过渡。第(3)题提建议要有称呼,有礼貌,语言要委婉。另外提出的建议要与同学们的“探讨”相关。如“信息量很大”,“我们不知从何下手”这属于选书的问题,“太忙”是缺时间的问题。读懂了题目,拟写出的建议才能有的放矢。 5. 对低碳生活人们认知度还不是很高,环保行动不强。