最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 解决问题》研讨课课件_12.pptVIP

最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 解决问题》研讨课课件_12 人教版六年级数学（下册）百分数（二）解决问题 ①知识与技能：理解“打五折”、“满100元减50元”等促销方式的含义，体验百分数在生活中的广泛应用，掌握“促销”类百分数应用题的解题思路和方法。 ②过程与方法：通过了解信息、选择信息，来解答“哪个商场更省钱”问题，提高据实情选择最佳方案与策略的能力，丰富生活经验。 ③情感态度与价值观：警惕商家违法促销行为，懂得依法维权，增强守法的社会责任感，从而提高素养。 学习目标 最新人教版六年级数学下册《 百分数（二） 解决问题》研讨课课件_12 活动（一） 促销活动知多少 任务： 1、听音频，回答： 音频中有什么优惠活动？ 是什么意思？ 2、你还知道哪些促销手段？又是什么意思？ 3、你对生活中的违法促销，有什么认识？ 活动（二） 解决实际问题我最行 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 任务1： 小组合作探究“解题方法”，选择最佳方案，规范解答。 在A商场的实际花费：230×50﹪＝115（元） 在B商场的实际花费：230-50×2＝130（元） 115﹤130 答：