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最新人教版六年级数学下册《 比例 正比例》研讨课课件_28 已知y=80x，那么y和x成（ ）比例？ 一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。 成正比例的量 第四单元 比例 温故互查 问题导学 自主学习 合作学习 课堂检测 总结反馈 最新人教版六年级数学下册《 比例 正比例》研讨课课件_28 一 、温故互查 1、已知路程和时间，怎样求速度？ 2、已知总价和数量，怎样求单价？ 3、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？ 路程/时间=速度 总价/数量=单价 工作总量/工作时间=工作效率 学习目标 1、理解成正比例的意义 2、能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例？ 二、问题导学自主学习：阅读课本第45到46页，完成下列问题。 1.把上面的表格补充完整。 2、表格中已知的两个量分别是（ ）和（ ）。 3、铅笔的数量和总价有什么变化规律； 从左到右，铅笔数量（ ），购买总价也随着（ ）； 从右到左，铅笔数量（ ），购买总价也随着（ ）； 我们就说铅笔的（ ）和（ ）这两个量是相关联的量。 4、总价和铅笔数量这两个相对应的数的比值都是（ ），这个比值实际上就是铅笔的（ ）。用关系式表示是（ ）/（ ）=（