信息安全及系统的维护措施第一课时.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息安全问题及防范 指导思想和理论依据 建构主义的教学模式强调以学生为中心，学生为知识的主体，是知识意义的主动建构者，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用。鉴于此，教师只是教学活动的组织者和引导者，通过搭建支架，提供教学资源，引导学生开展学习，实现对知识的主动建构。 设计意图 随着智能手机和平板电脑的普及，信息安全问题出现后pc时代的特征，所以这方面的教育也要向着后pc时代迁移，本课精选了学生在主要信息活动中会出现的信息问题的典型案例，来帮助学生了解后pc时代信息安全问题以及如何做好必要的防护，保护自身的信息安全。 教学背景分析 一、