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Review of Units
Review of Units 1-5
【教学目标】
Units1-5重要句式复习；
Units1-5语法复习和讲解。
【教学重点】
重点词汇讲解和记忆；
及物动词与非及物动词的讲解。
【教学难点】
1、Could you please的运用。
【进门得分】
1. 句型转换。（每小题1分，共5分)
1. We enjoyed ourselves in the party yesterday.（改为同义句）
We _______ _______ at the party yesterday.
2. Mother was cooking while I was doing my homework. (对划线部分提问)
_______ ________ your mother ________ while you were doing your homework?
3. She had a map in order to get lost. (改为否定句) She had a map ________ _______ ________ ________ get lost.
4. The old man couldn’t find anywhere to live. (改为同义句)
The old man could _______ _______ to live.
5. She is good at singing and dancing. (改为同义句)
She _______ _______ _______singing and dancing.
【教学内容】
一、词汇精讲
1. compare
compare 意为“比较，对照”，compare A with B意为“把A和B进行比较”；compare A to B
意为“把A比作B”。例如：
Her beauty is beyond compare. 她无比美丽。
I cannot compare my car with yours.
我无法将我的车和你的进行比较。
His poem compares poorly with yours.
他的诗做得不如你的好。
He compared Beijing to the heart of China.
他把北京比做中国的心脏。
A teachers work is often compared to a candle.
教师的工作常被比作蜡烛。
2. try
（1）try作动词，意为“尝试，努力”。try to do sth. 意为“设法去做某事，尽量去做某事”，try doing sth.
意为“试着做某事”，强调尝试做某事。例如：
Try not to be late for school again。尽量别再迟到了。
I often try practising English with foreigners. 我经常试着和外国人一起练习英语。 （2）try one’s best to do sth. 意为“尽(最大努力)力做某事”。例如：
I’ll try my best to arrive there on time. 我会尽力按时到达那里。
3. win
win强调赢得“比赛、游戏、战争”，获得“名次、奖品”。例如：
a prize得奖
a game赢得比赛
win a honor赢得荣誉
a battle 赢得战斗
a match赢得比赛
a scholarship赢得奖学金
二、句式精讲
1. Aron loves mountain climbing and doesnt mind taking risks.
（1）mind意为“介意，在乎”，主要用于疑问句和否定句。作不及物动词常用于Do (Would) you mind if...句型中，用来表示请求对方的许可，即询问对方“是否介意（说话人）做某事”。如果同意、不反对别人做某事，答语用否定形式； 如果不同意、反对别人做某事，答语用肯定形式。一般多用I am sorry...或I’m afraid...等以缓和语气。例如：
—Do you mind if I smoke? 你介意我抽烟吗？
—Not at all, please. 一点也不。
—Would you mind me opening that door? 你介意我开门吗？
—I’m sorry, but it’s not allowed. 对不起，这是不允许的。
（2）作及物动
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