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个人校本研修计划 故市镇中心小学 白宾娟 2014年2月27日 个人校本研修计划 白宾娟 校本研修是一种将教学研究的重心下移到学校，以新课程目标为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校、教师所面对的各种具体问题为研究对象，通过一定的研究程序得出研究成果直接应用于解决教学实际问题的研究活动。“校本”除了指“在学校中”和“基于学校”之外还有一层“为了学校”的含义。在研修活动的过程中“改进”是其主要特征，而改进的主体则是教师。做任何事情只有有了一个计划，只有预先为自己设立了一个目标，才能使自己更好的为这个目标而努力，而奋斗，特制定个人校本研修计划。 一、研修目标 1、加强学习，积累研究课题的经验。 2、通过研修，掌握小学数学课堂教学提问技巧，提高课堂教学艺术。 3、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节的数学课。 4、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。 二、研修内容 1、加强理论学习，丰富理论基础。每周不少于2小时用于学习教育教学理论。 2、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学方法。 3、积极参加学校，组织管理好教研组的各种形式的数学教研活动，并主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。 4、积极参加说课表说教材活动，树立研修