最新人教版八年级数学下册20.1.2中位数和众数（2课时）ppt优质教学课件.pptVIP

* * 不是无原则性。 * 探讨与拓展：换位思考 3.换位思考的实质是？ 是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 提问：如果是你，你会怎样做？为什么？ 案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 你想对郑华说些什么？ 我为___________同学的勤奋喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的爱心喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的机智喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的勇敢喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的坚强喝彩，他(她)_________________ 我为___________同学的细心喝彩，他(她)_________________ 用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！ 换位思考 与人为善 已所不欲 勿施于人 内 涵 对待他人就像对