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IF语句的应用 最新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》研讨课课件_35 比和比例的整理和复习 活动要求： （1）每个同学在组内介绍一下自己的知识 网络图。 （2）组内同学认真倾听，同时学习同学的好思路，好想法。 （3）修改完善自己的网络图。 （4）组长组织组内同学评选出一张具有本组特色的网络图，并由该同学向全班同学讲解展示。 最新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》研讨课课件_35 填空 （1）7:14的比值是（ ）。 0.5 （2）把0.6:0.3化成最简单的整数比是（ ）。 2:1 4 15 40 最新人教版六年级数学下册《 比例 整理和复习》研讨课课件_35 （4）甲、乙两数的比是5:3，乙 数是30，甲数是（ ）。 50 （5）根据比例的基本性质把5:3=0.8:0.48改写成乘法等式是（ ）。 3×0.8=5×0.48 （6）煤的总量一定，每天的烧煤量与能够烧的天数成（ ）比例。 反 （7）如果图上距离是1厘米，实际距离是3米，这幅图的比例尺是 （ ）。 1:300 （8）一个直角三角形的