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- 2020-03-09 发布于河南
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研 修 总 结 * 公主岭市南崴子街道中心小学校 管理员:张丽 * 为贯彻国家相关文件精神,适应基础教育改革与发展以及现代教育的需要,加快教师培训工作现代化的步伐,全面提升中小学教师 队伍的整体素质, 我校积极参加了“国培计划(2014)”—吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训,作为一名校级管理员,很荣幸参加了此次活动,近二个多月为期五个阶段的培训时光转瞬即逝,可以说是收获颇多,感触颇多。 此次培训,在国家项目组和校领导的大力支持下,极大地推进了我校教师网络研修与校本研修整合培训项目的进程,增强了远程培训的实效性,在这2个多月里,参培教师们提升了自身的专业水平和教育内涵,同时也打开了教育视野。现将我的管理工作情况总结如下 : 一、基本情况 本次“国培计划(2014)”——吉林省中小学教师网络研修与校本研修整合培训活动,我校设有《小学语文》、《小学数学》、《小学综合》三个学科共129名教师参加,其中《小学语文》35人、《小学数 学》74人、《小学综合》20人,并设有三个坊主具体协调本次学习工作。 二、研修开展主要做法 ?1.高度重视: 为了更好地做好此次“国培”工作,校领导大力支持成立以校长为组长的研修小组,召开全乡参培教师的动员大会,制定本校研修方案,强调了此次“国培”的重要性及国家对这次培训的重视和投入,同时也
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