新部编版一年级上语文课文4《四季》优质课教学课件.pptxVIP

;第1课时;第1课时;;;初读课文;学习检查;;;;第2课时;复习导入2;;shuō;tiān;;;想一想;他对小鸟说： “我是春天。”;写一写;;偏旁：;偏旁：;; 通过第二小节，我们知道从荷叶和青蛙这两种事物中可以看出夏天来了，那我们还可以从哪些地方知道夏天来了呢？;;雪 人 大 肚 子 一 挺， 他 顽 皮 地 说： “我 就 是 冬 天。”;为什么谷穗说“他”是秋天？ 为什么雪人说“他”就是冬天？;写一写;蝉声知了知了，他会说：“我是夏天。” 荷花绽放，他会说：“我是夏天。” 高粱涨红了脸，他会说：“我是秋天。” 柿子红红，他会说：“我是秋天。” 河面结冰，他会说：“我是冬天。”;;合作探究;归纳： 相同点： 对话 都是每个季节有代表性的事物和特点，最后点明季节。;指导写字;四季;一、看拼音，写词语。;二、读读连连。;三、古诗积累。;会认会写课文中的生字词，背诵课文。 将你最喜欢的季节画成一幅画。