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2019-2020年度第一学期六年级书法教案
第3课 中宫收紧
教学目标：
1理解“中宫收紧”的基本规律；
2遵循书法“中宫收紧”的基本规律，练习书写“奥、处、无”等字。
教学重、难点：遵循书法的基本规律，写好“奥、处、无”等字。
教学方法：描红临摹练习
教学准备：笔墨纸砚
总第 课时 执行时间
教 学 设 计
设计与修改说明
一 导入
1.板书课题 中宫收紧
2.什么是“中宫收紧”？
为什么要中宫收紧？
怎么中宫收紧？
二 新授
1. 出示“奥”字：
（1）学生观察。
（2）“奥”的结构有什么特点？上部中央的笔画较多，写时要注意些什么？
（3）“奥”字写时要中宫收紧外，还要注意些什么？
2.出示“广”字：
（1）学生观察“广”字。
（2）“广”字写时需注意些什么？
交流，小结：“广”的中宫部位的笔画要写得紧凑，外围笔画要写得舒展。
学生练习书写。
展示、品评。
三 欣赏与探究
1.出示欧体的“宝”、颜体的“举”、赵体的“宝”字和柳体的“密”字：
(1)学生欣赏。
(2)仔细观察，这几个字的中宫在什么地方？柳体“密”中间的“心”是怎么处理的？
(3)交流。
2.出示名胜书迹“昆明大观楼长联”：
(1)欣赏后谈谈感受。
(2)小结介绍楹联的特点。
四 练习：
1.出示“奥、深、举、无、宝”字：
（1）学生观察这几个字。
（2）说说这几个字写时需注意些什么？
（3）交流，学生练习书写。
（4）展示、品评、小结。
五 作业
1.完成“练习页”的“奥、深、广”字；
2.写好后晾干剪下上交。
教学后记：
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