练习五导学案.docVIP

白银区第三小学教学设计 主　　备 杨晓莉 复备 　 审核 第　周　星期　 课题 名称 练习五 教学 内容 北师大版小学数学五年级下册63 页-64页 计划学时 2课时 教学目标： 1．巩固求一个数的倒数的方法。 2．巩固对分数运算方法的掌握，提高分数运算的计算速度和正确率，并能正确的计算。 3．进一步培养学生解决实际问题的能力。 练习重点： 巩固学生对分数运算方法的掌握 练习难点： 培养学生解决实际问题的能力。 教学环节 教学过程 执教教师重构 新课 导入 同学们，经过前一段时间的学习，相信大家对分数的运算已经有一些掌握，这节课我们进行加强巩固。 复习 巩固 1、什么是倒数？ 2、求分数倒数的方法？如何找小数的倒 数？ 3、复习分数除法的意义。 4、分数除法的计算方法 5、完成练习五第1、2题 6、完成练习五第3题 7、完成练习五第4题 鼓励学生说出计算方法。 8、完成练习五第5题，并说出理由。 方法同上。 指名回答，全班交流。 独立完成同桌订正 学生独立完成后全班交流，选出几道题让学生说一说计算方法 独立完成全班交流并指名说一说解方程过程中需要注意哪些地方 学生读题理解题意，找出相应的数量关系后独立列式完成。 第二课时 新课 导入 师：经过上节课的练习，相信同学们解决问题的能力又上了一个台阶，这节课我们接着来练习。 巩固 练习 完成练习五第6题 2、完成练习五第7题 3、完成练习五第8题 4、完成练习五第9题 5、完成练习五第10题 学生可能有不同的解决问题的方法，可根据分数除以整数的意义进行解答。 6、完成练习五的第11、12、13题。 学生看准题意，不要把乘除法混淆。 学生读题理解题意，算出结果，并尝试发现规律 学生读题理解题意，找出相应的数量关系后独立列式完成 学生读题理解题意，找出相应的数量关系后独立列式完成 找出相应的数量关系后独立列式完成，对理解有困难的学生也可用画图的方法进一步理解数量关系。 教学 反思