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2014年度校本研修计划 横山四小 樊凤霞 为了提高个人的综合素质，有利于教师专业发展和教育教学质量的提高，特组织安排本年度的校本研修工作，力推我校教研课改迈向新台阶，特制定如下校本研修计划： 一、研修内容： （一）必修项目：活页作业的设计 （二）选修项目：1. 听评课 2.简笔画在教学中的应用 二、研修目标 1.设计个性化的作业，通过选择性、拓展性、趣味性的教学策略，改革课内外作业，让学生自觉、主动、积极地完成作业，并享受作业带来的成功与快乐，促进学生全面的健康发展。 2.听课评课活动是教师提高自身业务素质的重要措施，也是提高教育教学质量的重要环节。分享众人智慧，实现优略互补，以此达到改进课堂教学，促进自我反思与发展。 3. 教学简笔画是运用于课堂教学的一种简约的、符号式的绘画形式，是小学教师必须掌握的教师职业技能，是教师进行直观教学，提高教学质量的重要手段之一。通过本次校本研修，加强个人技能，能用较熟练的手法画图，将简笔画融入到课堂教学中来。 三、具体工作措施及内容 1．勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富自己的教学经验，以达到取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2．多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3．勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。