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二年级数学下册 《平均分》教学实例 　　◆您现在正在阅读的二年级数学下册«平均分»教学实例文章 内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级数学下 册«平均分»教学实例 教学内容：«人教版义务教育课程标准实验教科书» 二年级下册， 平均分例 1、例 2〔12－14 页〕 教学目标： 1．引导学生在具体情境中感受平均分，在分东西的实践活动中 建立平均分的概念，理解平均分的含义。 2．让学生经历平均分的过程，在具体情境与实践活动中明确平 均分的含义，掌握平均分物品的几种不同方法。 3．培养学生自主探究的意识和解决问题的能力。 教学重点：经历平均分的过程，感知平均分的概念，掌握平均分 物品的几种不同方法。 教具、学具准备：书中主题图课件、水果、水果图片、小猴子分 香蕉课件。 教学设计： 【一】创设情境，直观感知平均分 1．情境引入，感悟平均分的特点。 师：春天就要到了，二年级的小朋友准备去春游，看，他们正在 忙什么呢？课件出示书中主题图让学生观察。 师：把你看到的说给你小组同学听。 师：谁愿意汇报？ 生 1：我看到了有的小朋友在分汽水，还有分面包的。 生 2：有2 个小朋友分橘子，手里还拿一个。 师：你猜一猜他打算放在哪儿？ 生：放在 2 个橘子那堆里，就都是 3 个啦。 生 3：还有分糖的，