部编版小学语文四年级下册15《白鹅》预习作业.docxVIP

15.白　鹅 朗读课文,体会作者风趣的语言。 点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。 认读的生字词语:敏捷　京剧　狗吠 容易读错的词语:昂首　侍候　譬如 容易写错的词语:一丝不苟　急促 带多音字的词语:看守　供养 可积累的词语:空空如也　左顾右盼　引吭大叫　从容不迫 点拨: 见“字词详解析”。 阅读文言文《守株待兔》。 点拨: 见“学考拓展”。 1.作者在描写鹅的叫声特点时还特地写到了狗的狂吠,这样写有什么好处? 2.作者在写鹅的叫声时用了什么写法? 点拨: 见“重难讲解”。 如果让你像堂倌一样去侍候这样一只白鹅吃饭,你愿不愿意?可是作者为什么愿意这样侍候白鹅呢? 点拨: 见“重难讲解”。 通过预习,如果你还有不明白的地方,就在下面写一写吧。 1. 。 2. 。  15.白　鹅 朗读课文,体会作者风趣的语言。 认读的生字词语:敏捷　京剧　狗吠 容易读错的词语:昂首　侍候　譬如 容易写错的词语:一丝不苟　急促 带多音字的词语:看守　供养 可积累的词语:空空如也　左顾右盼　引吭大叫　从容不迫 阅读文言文《守株待兔》。 1.作者在描写鹅的叫声特点时还特地写到了狗的狂吠,这样写有什么好处? 　　将鹅的叫声与狗的