原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
捺的书写要领和使用
——二年级书法课教学教案
执教：成玲
教学目标：
1、正确书写斜捺和平捺两个笔画与使用。
2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。
3、点燃学生的写字兴趣。
4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美
教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：斜捺和平捺的写法。
教学时数：一课时
教学过程：
一、课前交流，欣赏引趣
1、导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。
二、明确学习内容：
① 出示
讲述：今天我们要同两个朋友见面，它们叫什么？
指名说：斜捺 平捺
一起喊它们的大名！生齐说：……（略）
（拿出图形让学生分类贴在黑板上）
② 明确学习内容
师述：这两个朋友想请你们给它们找朋友，你们愿意吗？谁知道他们的朋友叫什么名字？（例字）
三、情趣练笔：
1.看图联想事物：
2.补画
3.比一比：到黑板写这两个笔画
4.补字
5.拿出写字纸，自由摹写。
6.自由评议：把写得最像的小朋友的作品拿上展示台。
评议指导：引导他说：写时注意些什么？
引导同学们听：谁的小耳朵最灵，听到写得像的秘诀了吗？
四、轻松临写：
师示范、指导练：
1.师述：我也知道画得像的秘诀了，请同学们看看老师画得像不像？
2.师板书，边板书边说要领：
3.师述：现在大家好好练练笔功，看看这回又有哪些同学被称为小书法家。
师述：这两个笔画朋友藏进了字中，你看得到它们吗？
4.老师和学生比赛写。
5.学生书写练习。
（1）复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
（2）复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
（3）齐唱《写字歌》。
（4）学生动笔书写。先描一个写一个，教师巡视、指导。
（5）欣赏、交流。取长补短，互相学习、互相欣赏。
希望同学们从现在起和斜捺 、 平捺做朋友，把它们写得漂漂亮亮。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班一定会有了不起的书法家。
文档评论（0）