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人教版六年级语文（下）第六单元测试题及答案 （二） 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.晦暗（huì） 沦陷（lún） 竺西（zhú） 虐杀（nuè) B.喝彩（hè） 矜持（jīm） 赫然（hè) 沐浴（mù) C.馥郁（xiāng） 铭刻（míng） 信笺(jiān) 馨香（xīn) D.海棠（táng） 抿嘴（mǐn) 邮戳（chuō) 戛然而止（gā） 二、好朋友，手牵手。（4分） 平凡的 心灵 简陋的 心情 艰难的 岁月 幸福的 帐篷 童稚的 岗位 和谐的 生活 透明的 琥珀 不安的 社会 三、词语乐园。（将下列句子中画横线的部分用词语替代，写在后面括号里）（4分） 1.在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，您带我们到野外去找春天。（ ） 2.每一个年轮，都仿佛是一本颜色灿烂多彩的画册。（ ） 3.各种各样的奖状、奖杯，各种美好的东西很多，张挂、摆放在槐树的四周。（ ） 4.请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情跟天和地存在的时间一样长， 永久不变！ （ ） 四、想一想，填一填。（9分） 1.用“爱”组成恰当的词语填空。（6分） (1） 的老师教会我们做人的道理， 的同学把友谊的种子播进我们的心田。 （2）小慈是一个 音乐、十分 的小女孩，爸爸妈妈都非常她。 （3）周恩来是一位受人民 的好总理。 2.根据语境和所给古诗名句的上句或下句，写出另外一句。（3分） 小学是我们人生的启蒙阶段，我们会常常记起老师的谆享教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我们“少壮不努力， ”；当我们为习作而烦恼时，老师启发我们“生活是写作的源泉， ，绝知此事要躬行”；当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们“锲而不舍， 五、写出下列句子主要运用的修辞手法。（4分） 1.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟， 从胆小变得勇敢。 （ ） 2.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种 子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢? （ ） 3.有了书，同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。（ ） 4.夏天真调皮，一会儿开开心心，一会儿哭哭啼啼。（ ） 六、小小魔术师。（8分） 1.书是一切智慧的源泉。（仿写句子） 2.王老师说：“我刚才提出的问题你会吗?”（改为转述句） 3.王老师把蔡林叫到一旁。（改为“被”字句） 4.我敢肯定这件事可能是他干的。（修改病句） 七、课文学得怎么样？考考你。（10分） 1.请把下列赠言补充完整。 （1）老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样 的， 雨露是这样 的。 （2）你给我的 的礼物—— 的友情，我将永远 在心里。 2.《难忘的启蒙》一文作者重点回忆了 、 、 三件事，表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的 ，表达了作者对启蒙老师的 之情。 八、口语交际。（6分） 流年似水，转眼间，你已经度过了六年愉快的小学生活。你就要告别 校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾 吧，让我们体着一颗成学的心来表达对恩师的感激之情，留下对得校的美好祝 愿，留下对母校的建议。 1.你最欣赏哪位考师？请你给这位老师写一句增言。（2分） 2.今天的得校幼常前壮，明天的得校桃李芬芳。请你写几句话来表达一下你 对母校的美好祝愿。（2分） 3.母校的发展，离不开每一位学子的关心。请你给母校提一条建议。（2分） 九、阅读冲浪园。（23分） （一）（10分） 老师，这一切也许想已经高了，因为