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最新课件 龙岗区中小学体育教师课堂教学质量评价标准 授课老师： 单位： 得分： 评奖项目 评价内容 分值 得分 备 课 （20分） 目标 教学目标符合本水平段目标的要求，明确、具体。 3 教学 内容 能按“课标”中水平目标要求选择教学内容。 3 教学内容的安排适合本水平段学生的身心特点。 3 教学 设计 教学设计新颖、实用、有创新、有特色。 5 教学步骤清晰、重难点突出、教法学法指导与目标达成配套一致。 6 教 学 实 践 （60分） 教学 过程 能营造良好的学练环境、情景与气氛、组织教学形式合理新颖。 5 教学中能采用启发、发现、探究、合作等教学方法。 8 教学中能发挥学生的民主性、合作性、自主性和个性品质，适时运用评价方法。 8 师生互动、生生互动，形式活泼、办法多样、思想教育渗透其中。 8 教学步骤清晰，教学重点突出，组织调队合理，身心负荷适中，教学学法指导有实效。 8 对场地、器材、教具设计与运用安全、实用有效。 3 教师 能力 会讲：善于启发、引导、评价、讲解和答疑，知识、术语运用正确。 5 会做：动作示范时机和方位规范、正确、有表现力和感染力，保护与帮助运用得当。 5 会教：教学具有自己的风格和特点，程序清晰、重点突出，辅导有法、注重区别对待，偶发事件处理得当。 5 会评：评价形式多样、自评、互评、组评、师评有机结