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- 2020-03-10 发布于广东
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第二章 数学活动课 (刘绍中)
一、教学目标
(一)学习目标
1.用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系.
2.掌握从特殊到一般,个体到整体的观察分析问题的方法去解决规律问题.
3.体验数形结合的思想,由特殊到一般的研究方法.
(二)学习重点
用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系.
(三)学习难点
(1)用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系.
(2)掌握从特殊到一般,个体到整体的观察分析问题的方法解决规律问题
二、教学设计
(一)课前设计
1.预习任务
如图所示是一组有规律的图案,第(1)个图案由4个基础图形组成,第(2)个图案由7个基础图形组成,……第(是正整数)个图案由个基础图形组成.
2.预习自测
(1)如图是一组由深圳世界大学生运动会吉祥物“”组成的有规律的图案,请你观察比较它们组成的规律,试判断第个图案需要用“”( )
A. B. C. D.
【知识点】整式表示数量关系
【解题过程】解:第一个图案1个,第二个图案个,第三个图案个,第四个图案个…第个图案,故选B.
【思路点拨】从前四个图中去发现数据的变化规律,从列出整式表示数量关系.
【答案】B.
(2)某市出租车的收费标准为:起步价12.50元,3千米后每千米2.40元,某人乘坐出租车行驶()千米,试用含的式子表示他应付的费用 ,
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