青岛版数学八年级上册 第3章 分式 3.1 分式的基本性质 同步训练 学案.docVIP

分式的基本性质 提升 【学习目标】 结合不同的分式，能求出它有意义、无意义和值为0的条件，并会用分式的基本性质对分式进行合理变形。 【分式的概念及求值】 1.下列式子中，①②③④⑤⑥⑦ 属于分式的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 当时，代数式的值是 。 3.已知则的值为（ ） A. B. C. D. 【分式有意义和无意义的条件】 当 时，分式无意义。 当取何值 时，分式有意义。 若分式的值为0，则的值为 。 下列分式不可能等于0的是（ ） A. B. C. D. 当无论取何值，下列分式总有意义的是（ ） B. C. D. 已知分式，当-2时，分式的值为0；当-1时，分式无意义。试求的值。 【分式的基本性质】 下列各式，① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 正确的有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 把分式的都扩大为原来的3倍，则分式的值（ ） 不变 B.变为原来的3倍 C.变为原来的 D.变为原来的 按要求作答 （1）不改变分式的值，将其分子、分母的最高次项的系数化为正数。 不改变分式的值，将其分子、分母中的各项系数都化为整数。 不改变分式的值，使下列分式的分子、分母前都不含“-”号。 【拓展提升】 观察下面一组数：… 请你写出第6个数； （2）请你用一个一般的式子表示上述的变化规律。