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- 2020-03-10 发布于广东
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学员姓名: 学科教师:
年 级:四升五 辅导科目:英语
授课日期
时 间
A/B/C/D/E/F 段
主 题
代词
学习目标
1.掌握人称代词的主格/宾格的用法;
2.掌握名词性物主代词/所有格的用法;
教学内容
处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。
上次课后巩固练习
预习思考
教学建议:
1. 老师给出所有的物主代词让学生按照形容词性物主代词和名词性物主代词分类,检测学生的分类是否正确,重点关注特殊的三个词,his,its和mine;
2. 让学生对这些词进行操练,比如,他的铅笔,重点关注名词性物主代词和形容词性物主代词的转换。
形容词性:my your his her its our their
形容词性:my your his her its our their
名词性:mine yours his hers its ours theirs
(此部分60分钟左右;是本节课的重点)
知识名称
【知识梳理1】人称代词
I am a teacher.
I am a teacher. You are a student. She is a s
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