二年级数学优秀课例《7的乘法口诀》教学设计.pdfVIP

二年级数学优秀课例 《7 的乘法口诀》教学设计 　　 【教材来源】：小学二年级«数学»教科书 ∕人民教育出版社 【内容来源】：小学二年级数学 〔上册 〕第六单元 【主 题】：7 的乘法口诀 【课 时】：5 课时 ∕ 1 课时 【授课对象】：二年级学生 【设 计 者】：李素琴∕中牟县青年路小学 【目标确定的依据】 1.课程标准内容目标中的相关要求 能熟练地口算表内乘法，经历与他人交流各自算法的过程。 2.教材分析 本节课是在学生已经掌握了 〝1-6的乘法口诀〞的基础上进行 的，这样的安排有助于学生利用迁移规律学习新知。 〝乘法口诀〞 是小学数学中最基础的知识之一，对今后的计算具有重要作用。 为此，在设计这一教学内容时，既要充分关注基础知识、基本技 能的达成，又要在新课标所倡导的自主、合作、探究等方面作积 极的探索和尝试。 本节课是在学生学过了 1-6 的乘法口诀的基础上进行教学的， 学生对口诀已不再陌生，7 的乘法口诀的学习相对来说不难。在 学习过程中，要充分利用学习 1 至 6 的乘法口诀的思考方法和学 习经验，这是教材编排的内在联系。本课的重点是明白7 的乘法 口诀的来源，会用口诀进行计算；难点是随着句数的增多和数目