8年级3课缤纷家用电器.docVIP

《缤纷家用电器》教案??????????教学目标：1、关注生活中的家用电器，并了解其设计范畴和依据。2、构思设计新颖的家用电器，并运用一定的表现技巧，绘制具有一定美感的创意效果图。3、培养面对生活需要的设计意识，体验设计对人们生活品质提高及社会进步所产生的积极作用。教学重点：运用一定的表现技巧，绘制具有一定美感的创意效果图。教学难点：了解家用电器的设计范畴和依据，构思设计新颖的家用电器。教学过程：师：先让我们一起来看一张照片，请问照片上有哪些家用电器？生：电视机?电风扇?饮水机?电话等等师：看来家用电器在我们现代社会的家庭里是非常普及，而且非常重要的，人们的生活中已经离不开家用电器了，那么今天我们就来上缤纷的家用电器。（引出课题）师：什么是家用电器？生：家里用电的用具师：家用电器就是需要耗用生活用电或电池进行工作的家用物品。家用电器造型设计属于工业产品设计范畴，有实用功能和审美功能，在材料、构造、色彩和装饰等方面进行的综合设计。师：同学们的生活中肯定接触过很多家用电器，下面四个同学为一组，分小组讨论,讲讲你认为家中不够满意的家用电器和喜欢的家用电器。可以从造型、结构、?色彩、材料、功能、价格等方面去分析。（学生讨论，并派代表发言）师：下面看几组不同时期的家用电器，请同学们来谈谈这些家用电器的不同之处。1、电话机——大哥大——手机2、照相机